12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Порошина Ольга Анатольевна
Более 20 лет работаю учителем-логопедом, педагог дополнительного образования
Русский язык, Литература, Технология
Учитель-логопед
Школа
Россия, Тамбовская область
Публикации (88)

26

Мастер-класс «Открытка на 8 Марта»

Цель: научить учащихся делать праздничную открытку к 8 марта Задачи:  -вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками; -отрабатывать навыки работы с бумагой, ножницами, клеем; развивать глазомер, мелкую моторику; развивать творческие способности, воображение, фантазию. аккуратность; - воспитывать любовь к своим близким.

14

Презентация "Логоритмика"

Появление логоритмики в комплексной коррекции речевых нарушений датируется началом XIX века, когда в Европе появилась система так называемого «ритмического воспитания», основоположником которой стал известный швейцарский педагог и музыкант Эмиль Жак-Далькроз (1913г).

16

Статья «Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями»

Коррекционная работа учителя-логопеда с детьми с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении направлена на преодоление речевых и психофизических нарушений.



26

Кроссворд для детей "Сказки А.С.Пушкина"

Цель: приобщение учащихся к миру поэзии А.С. Пушкина, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину, повышение уровня сформированности речевой культуры обучающихся. Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебных мотивов. Умение организовать место для занятий Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий; развитие мыслительных операций: сравнение, анализ, обобщение Коммуникативные УУД: строить диалог, учитывать позицию собеседника (соседа по парте), других учеников

15

Презентация логопедического занятия «Дифференциация оптически сходных букв п – т, П – Т»

Цель:Дифференциация оптически сходных букв п – т Задачи: Образовательные: - закрепить у детей знания о буквах п - т - учить различать звуки [п]- [ т], буквы п – т на письме. - научить конструировать и реконструировать буквы п, т.

29

Образовательный видеоролик для детей "Достопримечательности мира"

Цель: знакомство с известными достопримечательностями разных стран и их особенностями Задачи: 1) формирование уважительного отношения к истории и культуре других стран; 2) осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; 3) формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Данный учебный фильм будет интересен детям младшего школьного возраста.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | след. » последняя